Tecnologia na educação: uma ferramenta facilitadora no processo do ensino superior
dc.contributor.author | SILVA, Vitor Neto da | |
dc.contributor.co-advisor | NUNES, Robert Mady | |
dc.date.accessioned | 2024-11-08T11:30:10Z | |
dc.date.available | 2024-11-08T11:30:10Z | |
dc.date.issued | 2024-11-08 | |
dc.degree.level | Graduação | |
dc.description.abstract | A presente pesquisa busca elucidar acerca do uso das novas tecnologias no cotidiano educacional, mais precisamente no Ensino Superior. Objetivando identificar os recursos tecnológicos e as inovações que estão sendo utilizadas no processo de ensino no curso superior, visando ainda, compreender e verificar as vantagens e importância das tecnologias na educação. O uso das tecnologias digitais no âmbito educacional facilita, diversifica e melhora o nível de aprendizagem, além de fornecer o desenvolvimento integral do educando, dando espaço para a concepção e renovação do método de ensino. Numa abordagem qualitativa, os procedimentos metodológicos foram constituídos de forma subjetivas, numa pesquisa bibliográfica, a partir da análise de diversas teorias relacionados ao contexto das tecnologias digitais no Ensino Superior. Assim, a partir dos resultados, o uso das tecnologias digitais, promove o desenvolvimento e integração do conhecimento, sendo pois, um potencial para tornar o ensino ainda mais prazeroso, influenciando os espaços sociais e culturais da sociedade, por meio das múltiplas experiências, a partir das tecnologias de informação e comunicação, podcast, feedback, sala de aula invertida, google forms, e outras demais tecnologias, possível melhorar e desenvolver a aprendizagem dos estudantes, numa perspectiva de uma didática expositiva, que reduz a dimensão avaliativa em mera realização de exercícios e aplicação de conhecimentos. Palavras-chave: Tecnologia digital; Processos de ensino; Ensino superior. ABSTRACT The present research seeks to elucidate about the use of new technologies in everyday education, more precisely in higher education. Aiming to identify the technological resources and innovations that are being used in the teaching process in higher education, aiming also to understand and verify the advantages and importance of technologies in education. The use of digital technologies in the educational field facilitates, diversifies and improves the level of learning, in addition to providing the integral development of the student, giving space for the conception and renewal of the teaching method. In a qualitative approach, the methodological procedures were constituted in a subjective way, in bibliographical research, from the analysis of several theories related to the context of digital technologies in Higher Education. Thus, from the results, the use of digital technologies, promotes the development and integration of knowledge, being therefore a potential to make teaching even more pleasurable, influencing the social and cultural spaces of society, through multiple experiences, from information and communication technologies, podcast, feedback, inverted classroom, google forms, and other other technologies, possible to improve and develop student learning, in a perspective of an expository didactic, which reduces the evaluative dimension in mere realization of exercises and application of knowledge. Keywords: Digital technology; Teaching processes; Higher education. | |
dc.identifier.citation | Silva, Vitor Neto da Tecnologia na educação: uma ferramenta facilitadora no processo do ensino superior/ Vitor Neto da Silva. – Dianópolis, 2023 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ifto.edu.br//handle/123456789/79 | |
dc.language.iso | pt | |
dc.publisher | Campus Dianópolis | |
dc.publisher.curso | Licenciatura em Computação | |
dc.publisher.date | 2023 | |
dc.publisher.local | Dianópolis | |
dc.title | Tecnologia na educação: uma ferramenta facilitadora no processo do ensino superior | |
dc.type | Working Paper |
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